Purwokerto,G.-

Pandemi corona/ covid -19 sudah mewabah di negara Indonesia tidak pandang bulu mulai dari anak- anak, orang dewasa dan orang tua. Terhitung sejak bulan Desember 2019 sampai sekarang masih mewabah, para ahli masih mengalami kesulitan karena belum menemukan obat yang tepat dan masih dalam taraf penelitian.
Sulitnya penanganan virus corona yang menyebar, banyak pemimpin negara menentukan kebijakan- kebijakan dalam usaha menghentikan penyebarannya. Salah satu langkah yang diterapkan yakni pembatasan sosial yang mengakibatkan pengaruh besar terhadap perekonomian, tersendatnya kebutuhan masyarakat, banyak perusahaan yang memutuskan hubungan kerja (PHK) sehingga juga berakibat pada banyaknya angka pengangguran yang semua ini menjadi beban berat Pemerintah. Tidak lepas dari permasalahan tersebut Pemerintah tidak tinggal diam, solusi yang dilakukan oleh Pemerintah adalah pemberian batuan sembako gratis, dan bantuan langsung tunai (BLT) yang diberikan kepada masyarakat yang tidak mampu.

Disisi lain covid-19 berdampak besar di dunia pendidikan karena dalam proses pembelajaran ada interaksi pendidik dan peserta didik bertemu dalam satu tempat yaitu Sekolahan, sedangkan pemerintah membatasi atau melarang kegiatan berkerumun-kerumun. Langkah – langkah yang dilakukan Pemerintah guna mencapai tujuan pendidikan untuk mencerdaskan kehidupn bangsa dalam keadaan pendemi corona adalah dengan pembelajaran daring (dalam jaringan) dimana siswa tetap belajar dirumah melalui media hp dan didampimgi oleh orang tua atau saudara.
Pembelajaran daring tidak semudah yang kita bayangkan karena tidak ada persiapan- persiapan yang tersusun banyak faktor yang mempengaruhi,  kesulitan diantaranya
– Penguasaan teknologi
– Jaringan provider
– Kesulitan  sarana prasarana.

1. Penguasaan teknologi
Dijaman yang modern saat ini hampir semua fasilitas menggunakan teknologi mesin, seperti contoh alat komunikasi hp pintar dengan fasilitas bisa menggirim gambar, mengrim rekaman sura, mengirim file, dan melakukan video call secara langsung, hp pintar tersebut dalam keadaan pendemi corona saat ini dimanfaatkan sebagai sarana pembelajaran agar tetap berjalan, Proses pembelajaran daring guru memberikan materi bahan ajar dan tugas kepada murid melalui media hp akan tetapi perkembangan teknologi tidak imbang dengan kemampuan sumber daya manusia. Media Hp yang digunakan sebagai sarana pembelajaran guru dan murid dipandu oleh orang tua tak semudah yang dibayangkan karena mengalami kesulitan-kesulitan contohnya orang tua kurang bisa menjalankan aplikasi- aplikasi yang ada pada hp pintar. Seperti yang diutarakan wali murid yang bernama Hadiyah merasa kebingungan ketika mendapat materi bahan ajar dari guru untuk murid, keluhannya ‘’saya hanya tamatan/lulusan SD saya bingung ketika mendampingi anak belajar dirumah, “aku sudah tidak tahan dengan keadaan pendemi ini lebih baik mengluarkan uang saku dari pada harus mendampingi mengawasi anak belajar dirumah,” tuturnya. Namun demi kemajuan anak hadiyah berusaha silaturahmi kerumah teaman anak yang terdekat untuk meminta bantuan ketika mengalami kesulitan.

2. Jaringan provider
Jaringan provider yang ada dinegara kita dalam keadaan pendemi saat ini sangat membantu dalam proses pembelajaran daring mulai dari tarif yang murah sampai mahal, tidak jarang wali murid membeli kuota internet demi kepentingan pembelajaran anaknya dirumah. Wali murid merasa boros dalam penggunaan kuota untuk membuka website, membuka gambar, melihat video membalas chat pada saat pembelajaran anak dirumah. Tidak hanya boros kuota keluhan orang tua adalah merasakan lemodnya/ leletnya jaringan internet proveider seperti kesulitan dalam membuka gambar,mengakses video, mengakses halaman website, membalas chat wa. Seperti yang diucapkan Ny. Nok indah, “ wahh kuotaku yang 4gb habis dalam waktu 2 minggu biasanya penggunaan kuota untuk 1 bln cukup ini malahan lebih ini boros bgt, disamping itu lama bgt dalam membuka gambar, mengirim chat digrup Whatshap .” tuturnya.

3. Kesulitan sarana dan prasarana.
Kemampuan tingkat ekonomi setiap wali murid berbeda- beda dari kalangan kurang mampu, mampu dan kaya raya, hal tersebut sangat berpengaruh dalam pembelajaran daring karena sarana handphone pintar tidak bisa dimiliki oleh setiap orang tua, dicontohkan dalam satu keluarga Hadiyah hanya memiliki satu handpone pintar yang hanya dimiliki oleh saudaranya, dalam penggunaan pembelajaran hadiyah harus meminjem hp saudaranya terkadang mengeluh kalau hp dibawa kerja saudaranya.

Seiring waktu bulan berganti pendemi tak kunjung berhenti dengan melihat perkembangan dan fakta-fakta yang ada dilapangan menimbang saran dari berbagai elemen, Presiden bersama jajarannya menegeluarkan keputusan New normal dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan.  Hal terebut disambut gembira oleh warga karena bisa beraktivitas seperti biasa melakukan ibadah hari raya idul adha, kembali mengais rejeki karena bebas dari pembatasan masuk wilayah.
Ilham siswa sekolah dasar juga ikut merasa senang karena yang biasanya belajar dirumah didampingi orang tua sekarng bisa belajar dengan temannya diluar ruangan dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan misalnya menggunakan masker. Kali ini ilham akan mempraktekan tugas gerak lokomotor yang diberikan oleh guru PJOK dalam bentuk permainan tradisional “ENGKLEK” dengan peraturan sederhana. Gerak lokomotor adalah gerak berpindah tempat dari satu titik ke titik lainnya contohnya adalah jalan, lari, loncat, dan lompat.
Penamaan Permainan ini berbeda- beda ditiap daerah, dilingkungan penulis lebih tepatnya dengan penamaan permainan engklek. Permainan ini bisa dimainkan oleh anak laki-laki ataupun perempuan secara individu ataupun kelompok. Secara umum permainan engklek dengan melompati kotak-kotak yang dibuat secara berurutan, namun ada kotak tertentu yang seperti sayap yang harus dilompati dengan dua kaki secara bersamaan.

Langakah- langkah permainan engklek sebagai berikut..
1. membuat lapangan engklek.
Lapangan engklek dibuat dengan menggunkan kapur berbentuk kotak- kotak

Gbr.1

Gb 1. Lapangan engklek yang dibuat dengan kapur.

2. Menentukan giliran permainan
Langkah awal pemain melakukan suit untuk menentukan giliran. Pemain yang menang dalam suit dialah yang pertama memulai bermain engklek. Pemain pertama akan melempar gaco ke kotak dan seterusnya. Gaco yang dilempar tidak boleh keluar didalam kotak atau mengenai garis kotak. Apabila gaco mengenai garis dan keluar dari dalam kotak maka permaian akan digantikan oleh pemain berikutnya. Kotak yang terdapat gaco tidak boleh diinjak. Apabila ada satu pemain menyelesaikan melewati satu putaran maka pemain tersebut berhak mendapat sawah didalam satu kotak. Cara untuk mendapatkn rumah adalah membelakangi garis kotak permainan dan melemparkan gaco pada pada kotak yang dituju. Apabila gaco jatuh pada kotak yang diinginkan maka kotak tersebut akan menjadi hak milik (sawah) dari permainan tersebut. Permainan akan dilanjut hingga keseluruhan telah dimiliki oleh pemain. Pemain yang memiliki kotak (sawah ) paling banyak yang menjadi pemenang dalam permainan ini.
( Rohim )